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D

Neuza Buarque de Macêdo

DESENVOLVIMENTO DE UMA INTERVENÇÃO EDUCATIVA PARA A PROMOÇÃO DA  ADESÃO AO EXAME CITOPATOLÓGICO ENTRE MULHERES NA ATENÇÃO PRIMÁRIA ÀSAÚDE

by Neuza Buarque de Macêdo - Monday, 1 June 2026, 2:08 PM
 
Projeto de Intervenção

Projeto de Intervenção:

DESENVOLVIMENTO DE UMA INTERVENÇÃO EDUCATIVA PARA A PROMOÇÃO DA  ADESÃO AO EXAME CITOPATOLÓGICO ENTRE MULHERES NA ATENÇÃO PRIMÁRIA ÀSAÚDE

Autora: Nara Priscylla de Sousa Costa

Resumo: Este projeto de intervenção tem como objetivo desenvolver e implementar uma estratégia educativa para promover a adesão ao exame citopatológico entre mulheres acompanhadas pela Atenção Primária à Saúde (APS), com foco na zona rural do município de Araripina-PE. A iniciativa baseia-se na constatação de baixa cobertura do rastreamento do câncer do colo do útero, especialmente na área de abrangência da Estratégia Saúde da Família (ESF) Serra do Jardim, cuja taxa de exames realizados está aquém dos parâmetros recomendados. A metodologia adotada será a pesquisa-ação, com a participação ativa de representantes comunitárias de cada microárea, buscando compreender os fatores que dificultam a realização do exame e propor soluções contextuais e viáveis. A intervenção educativa será construída de forma participativa, valorizando o diálogo entre o saber técnico e o saber popular, com vistas à promoção da saúde, prevenção de agravos e fortalecimento das políticas públicas voltadas à saúde da mulher.
Espera-se, com isso, ampliar o acesso ao exame de Papanicolau, reduzir iniquidades e contribuir para a detecção precoce do câncer cervical, promovendo maior equidade e integralidade na atenção à saúde.

Palavras-chaves: saúde da mulher; citopatológico; educação em saúde; atenção primária; saúde pública.


Portal ESPPE

DESMAME DE TERAPIA NUTRICIONAL ENTERAL E PARENTERAL EM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA: SUGESTÃO DE UM PROTOCOLO

by Portal ESPPE - Monday, 25 November 2024, 11:02 AM
 

Autor: SUZANA BEATRIZ CARNEIRO DOS SANTOS

 

Resumo
Objetivo: Sugerir um protocolo de desmame de terapia nutricional enteral e parenteral na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) de um hospital do interior de Pernambuco. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo de abordagem quantitativa do tipo pesquisa-ação. Inicialmente, foi aplicado um formulário para verificar o perfil sociodemográfico da equipe multiprofissional atuante na UTI, bem como a percepção acerca do desmame de Terapia Nutricional Enteral (TNE) e Parenteral (TNP). Posteriormente, foi realizada uma ação de educação permanente associada à implantação de um protocolo referente ao desmame de TNE e TNP. Ao final, houve a aplicação de um segundo formulário para comparar a percepção dos profissionais antes e após a intervenção. Resultados: Responderam ao formulário inicial 27 participantes, sendo 8 técnicos de enfermagem, 7 enfermeiros, 5 nutricionistas, 4 fisioterapeutas, 1 médico, 1 assistente social e 1 psicólogo. A maioria eram do sexo feminino (77,8%), predominou a faixa etária entre 30 e 49 anos (63%). A maior parte possuía mais de 15 anos de formação (29,6%). A maioria dos profissionais possuía qualificação adicional (66,7%) e atuavam na UTI há cerca de 6 a 10 anos (25,9%). Observou-se que após a intervenção houve melhora da percepção da equipe em relação ao percentual de aceitação alimentar a ser considerado, ao momento ideal para suspender a TNP, a suspensão abrupta de TNE e TNP e seus malefícios, bem como maior conhecimento dos profissionais acerca das recomendações sobre desmame das terapias nutricionais. Conclusão: Por meio da intervenção foi possível implantar o protocolo referente ao desmame de TNE e TNP na UTI e padronizar a conduta da equipe multiprofissional. A ação de Educação Permanente pautada em evidências científicas foi uma ferramenta fundamental para a melhor percepção dos profissionais a respeito do tema e o empenho da equipe multiprofissional em aderir ao protocolo implantado no setor.


Palavras-chave: nutrição enteral; nutrição parenteral; paciente crítico; terapia nutricional.

 


Portal ESPPE

DESMAME DE TERAPIA NUTRICIONAL ENTERAL E PARENTERAL EM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA: SUGESTÃO DE UM PROTOCOLO

by Portal ESPPE - Monday, 25 November 2024, 11:02 AM
 

Autor: SUZANA BEATRIZ CARNEIRO DOS SANTOS

 

Resumo
Objetivo: Sugerir um protocolo de desmame de terapia nutricional enteral e parenteral na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) de um hospital do interior de Pernambuco. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo de abordagem quantitativa do tipo pesquisa-ação. Inicialmente, foi aplicado um formulário para verificar o perfil sociodemográfico da equipe multiprofissional atuante na UTI, bem como a percepção acerca do desmame de Terapia Nutricional Enteral (TNE) e Parenteral (TNP). Posteriormente, foi realizada uma ação de educação permanente associada à implantação de um protocolo referente ao desmame de TNE e TNP. Ao final, houve a aplicação de um segundo formulário para comparar a percepção dos profissionais antes e após a intervenção. Resultados: Responderam ao formulário inicial 27 participantes, sendo 8 técnicos de enfermagem, 7 enfermeiros, 5 nutricionistas, 4 fisioterapeutas, 1 médico, 1 assistente social e 1 psicólogo. A maioria eram do sexo feminino (77,8%), predominou a faixa etária entre 30 e 49 anos (63%). A maior parte possuía mais de 15 anos de formação (29,6%). A maioria dos profissionais possuía qualificação adicional (66,7%) e atuavam na UTI há cerca de 6 a 10 anos (25,9%). Observou-se que após a intervenção houve melhora da percepção da equipe em relação ao percentual de aceitação alimentar a ser considerado, ao momento ideal para suspender a TNP, a suspensão abrupta de TNE e TNP e seus malefícios, bem como maior conhecimento dos profissionais acerca das recomendações sobre desmame das terapias nutricionais. Conclusão: Por meio da intervenção foi possível implantar o protocolo referente ao desmame de TNE e TNP na UTI e padronizar a conduta da equipe multiprofissional. A ação de Educação Permanente pautada em evidências científicas foi uma ferramenta fundamental para a melhor percepção dos profissionais a respeito do tema e o empenho da equipe multiprofissional em aderir ao protocolo implantado no setor.


Palavras-chave: nutrição enteral; nutrição parenteral; paciente crítico; terapia nutricional.

 


Neuza Buarque de Macêdo

DETECÇÃO PRECOCE DE CASOS DE HANSENÍASE NO MUNICÍPIO DE TRINDADE-PE

by Neuza Buarque de Macêdo - Monday, 1 June 2026, 12:01 PM
 
Projeto de Intervenção

Projeto de Intervenção:

DETECÇÃO PRECOCE DE CASOS DE HANSENÍASE NO MUNICÍPIO DE TRINDADE-PE

Autor: Carlo Gigli Lima Alencar

Resumo: A hanseníase é uma doença crônica, infectocontagiosa e negligenciada, que se configura como agravo de alta relevância epidemiológica no Brasil, sobretudo nas regiões do Nordeste, onde ainda são observados elevados índices de incidência e casos com incapacidades físicas. Este projeto de intervenção foi desenvolvido no município de Trindade-PE, justificado pela necessidade de intensificar estratégias de prevenção, diagnóstico precoce e promoção do autocuidado, visto que a taxa de detecção foi de 81,03/100 mil habitantes, caracterizando a região como hiperendêmica. A persistência de novos casos reflete fragilidades na informação, no acompanhamento clínico e no enfrentamento do estigma social. O projeto tem como objetivo ampliar o acesso ao diagnóstico oportuno, assegurar a adesão ao tratamento, promover a reabilitação e a qualidade de vida das pessoas acometidas, além de fortalecer a capacitação das equipes de saúde e sensibilizar a comunidade quanto à importância do enfrentamento da doença. A intervenção contempla a atuação multiprofissional, a educação em saúde, a busca ativa de casos, a qualificação da vigilância epidemiológica e o estímulo à participação social, visando interromper a cadeia de transmissão e reduzir os impactos da hanseníase no território. Espera-se, como resultado, a ampliação da cobertura diagnóstica, a diminuição de casos com incapacidades físicas, o fortalecimento do autocuidado e a redução do estigma, contribuindo para a consolidação da atenção integral e para a eliminação da hanseníase como problema de saúde pública em Trindade-PE.

Palavras-chave:  hanseníase; saúde pública; atenção básica; prevenção


EP

DETERMINANTES SOCIAIS DE SAÚDE E A SÍNDROME CONGÊNITA DO VÍRUS ZIKA

by ESPPE Portal EAD - Wednesday, 7 July 2021, 3:01 PM
 

Autora: WANESSA MARIA DE OLIVEIRA CORREIA

 

RESUMO
Este estudo tem como objetivo analisar a relação entre os Determinantes Sociais de Saúde (DSS) e a Síndrome Congênita do Vírus Zika em Caruaru/PE no período de 1º de julho de 2015 a 31 de dezembro de 2016. Para o alcance dos objetivos propostos, a metodologia utilizada foi de abordagem quantitativa de cunho explicativo, por meio de um questionário semiestruturado.
No primeiro momento, foi realizado uma pesquisa bibliográfica, permitindo uma maior aproximação com o tema. Posteriormente, foram feitas 17 entrevistas, para aplicação dos questionários. A pesquisa foi feita com genitoras residentes em Caruaru que tiveram crianças nascidas neste período e diagnosticadas com Síndrome Congênita do Vírus Zika. Dentre os resultados obtidos, um dos que mais apontam a relação dos Determinantes sociais é a precariedade que algumas famílias vivem. Os dados mostram que 41,18% das famílias não tem coleta de lixo. Outro dado é a respeito das famílias que não tem Unidade Básica de Saúde próxima a sua residência (64,71%), o que as deixa em condições de vulnerabilidade. Com base nos dados levantados, chegou-se à conclusão que os DSS têm ligação direta com o Zika, vitimizando principalmente as famílias que se encontram em situação de vulnerabilidade social, com baixa renda familiar e baixos níveis de escolaridade, além de dificuldades de acesso a bens e serviços de saúde.


Palavras-chave: Determinantes Sociais de Saúde. Vulnerabilidade. Vírus Zika.

 


EP

DIAGNÓSTICO DO PROGRAMA DE CONTROLE DA TUBERCULOSE NO MUNICÍPIO DE GOIANA

by ESPPE Portal EAD - Wednesday, 7 July 2021, 2:36 PM
 

Autora: MAURIANNY PALMEIRA DA COSTA

 

RESUMO

Objetivo: Levando em consideração a magnitude da Tuberculose no mundo, nas Américas, no Brasil e no estado de Pernambuco, este estudo se propõe a verificar o Programa de Controle da Tuberculose no município de Goiana – PE, com o intuito de revelar o nível que se encontra as unidades de saúde da família. Métodos: Trata-se de um estudo de caráter descrito e transversal, sendo estudadas as (23) unidades do município, para os componentes de estrutura e processo por meio da aplicação de um questionário. Para análise dos dados foi utilizado o Programa Microsoft Excel 2010. Resultados: Revelam fragilidades no componente vigilância e mostra unidades classificadas em nível baixo para o componente educação, com mínimo e máximo variando de (0) a (100). Conclusão: Esta classificação constitui importante ferramenta para tomada de decisão tanto pela gestão como pelas equipes de saúde potencializando o processo de trabalho.


Palavras Chave: Tuberculose, Programa de Controle da Tuberculose, Saúde Pública.

 


LF

DIRETRIZES PARA NÚCLEOS DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE E CENTROS DE ESTUDO DOS SERVIÇOS DA REDE ESTADUAL DE SAÚDE DE PERNAMBUCO

by Lorena Franco Sobral - Wednesday, 25 February 2026, 10:42 AM
 
DIRETRIZES PARA NÚCLEOS DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM  SAÚDE E CENTROS DE ESTUDO DOS SERVIÇOS DA REDE  ESTADUAL DE SAÚDE DE PERNAMBUCO

A Educação Permanente em Saúde (EPS) emergiu no Brasil no contexto dos movimentos sociais e políticos do século XX, especialmente do Movimento da Reforma Sanitária Brasileira, que reivindicou a saúde como direito do povo e dever do Estado, sendo determinante para a constituição do Sistema Único de Saúde (SUS).

Nesse processo, a formação educacional dos(as) trabalhadores(as) da saúde passa a ser compreendida como elemento estruturante para a consolidação de um sistema público universal, integral e participativo. Atrelado a isso, a IV Conferência Nacional de Saúde, realizada em 1967, já sinalizava a necessidade de políticas públicas voltadas à educação permanente dos profissionais de saúde, apontando para a indissociabilidade entre formação, trabalho e organização
dos serviços.

Diante disso, foram elaboradas estas diretrizes para a implantação e o fortalecimento dos NEPS e CEs no âmbito do SUS em Pernambuco.

Este documento é fruto de um trabalho integrado desenvolvido pela DGES e pela ESPPE, em articulação com os NEPS e CE dos diversos serviços do estado. As diretrizes aqui apresentadas resultam de processos participativos, construídos a partir de oficinas nas quais os serviços compartilharam suas realidades, processos de trabalho, desafios e potencialidades, buscando subsidiar a estruturação, o fortalecimento e a implantação da EPS e da integração ensino-serviço, com base no diálogo, na participação democrática e na corresponsabilização entre os diferentes segmentos envolvidos.


EP

Descomplicando: Introdução à bioestatística e Estudos epidemiológicos

by ESPPE Portal EAD - Monday, 15 September 2025, 2:42 PM
 
Capa do Livro Esse material está dividido em quatro unidades: a primeira apresenta uma introdução à bioestatística e estudos epidemiológicos; a segunda tratará da estatística descritiva associada aos dados de Síndrome Respiratória Aguda Grave no estado de Paraíso; a terceira unidade trabalha a estatística inferencial e; a última aborda os tipos de estudos epidemiológicos a partir da produção científica referente à COVID-19 e outras temáticas.

Portal ESPPE

Desigualdades Raciais em Saúde: Um Chamado para a Implementação da PNSIPN em Goiana-PE

by Portal ESPPE - Monday, 25 November 2024, 10:50 AM
 

Autor: MÔNICA DA SILVA PEREIRA

 

Resumo
Objetivo: Analisar a ausência da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra (PNSIPN) na XII Gerência Regional de Saúde (GERES) de Pernambuco no que tange às condições de saúde - sobretudo os indicadores de homicídio - da população negra no município de Goiana. Métodos: Para o desenvolvimento deste artigo, foi realizado um estudo epidemiológico descritivo transversal referentes aos homicídios ocorridos no município de Goiana - PE, no período de 2018 a 2022. Os dados foram extraídos do Sistema de Informação de Mortalidade (SIM) do setor de Vigilância em Saúde e posteriormente tabulados via Excel. Embora idade e sexo constituam as variáveis importantes na predição do risco de vitimização violenta, a raça/cor é a categoria central de análise da referida pesquisa. Resultados: Após a análise dos dados extraídos foi possível identificar a predominância da população negra em todos os anos em relação aos casos de homicídio em Goiana, com uma diferença de 84,66% das notificações entre população negra e população branca. Conclusão: Os resultados obtidos pela referida pesquisa, acerca dos homicídios, constatam a necessidade da urgência na implementação da PNSIPN diante da evidente ausência do debate racial na avaliação e construção dos indicadores.


Palavras-chave: Estudo epidemiológico, PNSIPN, Homicídio, Necropolítica, Goiana – PE.

 


Esppe EAD

Diretrizes Esppe para construção dos cursos autoinstrucionais

by Esppe EAD - Monday, 15 September 2025, 3:26 PM
 
Diretrizes ESPPE para cursos autoinstrucionais Esse formato de curso é um modelo de Ensino a Distância (EaD) que vem se popularizando nos últimos anos. Ele se difere de outras modalidades de cursos por garantir a autonomia e independência do estudante por meio de um material autoexplicativo disponibilizado em plataforma on-line, sem a necessidade de mediação/suporte de um tutor/docente (Ramos, 2010). Ademais, de acordo com o Decreto nº 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, que regulamenta o art. 80 da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei nº 9.394/96, “Educação a Distância (EaD) é uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação” (BRASIL, 1998).

Os cursos autoinstrucionais permitem que os estudantes possam se matricular de forma independente e a qualquer tempo; além de acessarem e acompanharem os materiais didáticos e conteúdos disponíveis conforme seu ritmo de aprendizagem e também de acordo com a sua disponibilidade de tempo (Oliveira, 2018).


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