Acervo

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Autor: CÍNTIA IRINÉA DE OLIVEIRA

 

Resumo
Este estudo objetivou desenvolver planos municipais de Educação Permanente em Saúde de forma integrada e colaborativa com os municípios da VII Região de Saúde de Pernambuco, para esse, o método utilizado baseou-se na pesquisa-ação, quanto referência teórica, com abordagem qualitativa. Quanto ao local, foi realizada na VII Região de Saúde de Pernambuco, localizada no sertão central de Pernambuco com ações articuladas e realizadas junto à VII Gerência Regional de Saúde e Comissão de Integração Ensino-Serviço Regional. Nas seguintes etapas: Coleta de dados, análise documental, caracterização da Educação Permanente em Saúde, oficinas regionais e municipais e elaboração do documento orientador, no período de setembro de 2023 a fevereiro de 2024. Obtendo como resultados: Na análise documental foi observado que a VII regional reconhece a relevância das ações de Educação Permanente em Saúde, mas as mesmas ainda acontecem de maneira incipiente e ainda sem o planejamento das ações em nível municipal e como prioridade da gestão em saúde no território, para a etapa de caracterização e planejamento das oficinas foram utilizadas as respostas do formulário eletrônico, com participação ativa dos colaboradores da pesquisa, nas oficinas foram trabalhados os importantes eixos para a existência de uma Educação em Saúde de qualidade e elaborado o documento orientador, esse tem função de material instrutivo e subsidia a elaboração dos planos municipais. Constata-se a partir de cada etapa desenvolvida e nos encontros com a Comissão de Integração Ensino-Serviço regional e demais atores estratégicos dos municípios que a pesquisa foi satisfatória, demarcada a partir da capacidade de articulação técnica e aplicação prática por parte dos envolvidos, driblando a ausência de recursos e não priorização da gestão, mas acreditando no potencial transformador da realidade que pressupõe a Educação Permanente em Saúde.

Palavras-chave: educação em saúde; educação permanente; gestão em saúde.